أكد يوسف البنيان، وزير التعليم، أن نظام "الفصول الثلاثة" يخضع حالياً لتقييم شامل لفهم تأثيراته الإيجابية والتحديات التي يطرحها.
اقرأ أيضاً
خلال مداخلة تلفزيونية عبر قناة الإخبارية، أوضح الوزير أن هناك توجيهات صريحة للخوض في دراسة دقيقة تشمل مختصين من داخل الوزارة وخبراء من مؤسسات خارجية، بهدف الوقوف على كيفية استغلال هذا النظام التعليمي الجديد لصالح العملية التعليمية.
أضاف البنيان أن الفرق المعنية بالدراسة ستقوم بتحليل جميع الجوانب المتعلقة بنظام الفصول الثلاثة، من ضمنها الفوائد المتوقعة والصعوبات المحتملة، لضمان تقديم تجربة تعليمية متطورة ومفيدة للطلاب.
اقرأ أيضاً
شدد على أن الهدف الرئيسي هو تعزيز كفاءة النظام التعليمي ومعالجة أي مسائل قد تعيق التطور التعليمي.
وفي ختام حديثه، أشار الوزير إلى أنه سيتم الإعلان عن نتائج هذه الدراسة بمجرد الانتهاء من تحليل جميع البيانات والمعلومات اللازمة، مؤكد أن الوزارة ملتزمة بتحديث المجتمع التعليمي والعامة بأي تطورات تخص هذا الموضوع.